Цього року команда PASCH отримала велику кількість учнівських робіт-учасників конкурсу "Sprachgeschwister", переможці якого отримають 100% стипендію від Goethe-Institut Ukraine на відвідини (2-/)3-тижневої літньої школи та курсів вивчення німецької мови в Німеччині. Найбільша кількість заявок до нас надійшла з Вінниці (14), Хмельницького (13), Рівного-гімназії (12), Маріуполя (10) та Сум (9). Ми дуже радіємо такому жвавому інтересові до наших подій, пропозицій та можливостей! А для шкіл, які надіслали найбільшу кількість заявок, приготували сюрприз. Про це - незабаром! P.S.: переможців конкурсу "Sprachgeschwister" буде оголошено на другий тиждень березня. Нагадуємо, що ж це таке - ці PASCH-курси: https://vimeo.com/134407317.

Im Rahmen des Projektes "Umwelt macht Schule" schreibt das Goethe-Institut auch in diesem Jahr wieder einen Sch?lerwettbewerb aus. Der Wettbewerb will Jugendliche auf die Umweltprobleme im eigenen Umfeld, mit denen sie t?glich konfrontiert sind, aufmerksam machen.

Sch?lerteams erforschen die ?kologische Situation in ihrem Wohnort, ihrer Stra?e, Schule in einem der folgenden Aspekte: Wasser- oder Luftqualit?t, Energieverbrauch, Tier- und Pflanzenwelt, Abf?lle, Gesundheit/Ern?hrung, Boden.

Mit konkreten Ideen und Aktionen machen Sch?lerteams die ?ffentlichkeit auf die bestehende ?kologische Situation aufmerksam. Die besten Projektteams werden zur II. Internationalen Umweltjugendkonferenz eingeladen, um ihre Projekte zu pr?sentieren.

Die II. Internationale Umweltjugendkonferenz findet im Fr?hjahr 2016 in Berlin statt. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwarten spannende Workshops mit internationalen Wissenschaftlern und vieles mehr!

Der Wettbewerb richtet sich an alle Sch?lerinnen und Sch?ler der 7.–11. Klassen (Mindestalter zum 1. Januar 2016 - 14 Jahre) aus Armenien, Belarus, Georgien, Kasachstan, Kirgisistan, Russland und der Ukraine und an ihre Lehrer und Lehrerinnen der F?cher Deutsch, Biologie, ?kologie, Chemie, Physik oder Geografie. Die Teams erforschen die ?kologische Situation in ihrem Wohnort, ihrer Stra?e oder ihrer Schule unter einem der folgenden Aspekte: Wasser- oder Luftqualit?t, Energieverbrauch, Tier-und Pflanzenwelt, Abf?lle, Gesundheit/Ern?hrung, Boden.

Die Bewerbung erfolgt online bis zum 20.11.2015.

Weitere Informationen finden Sie hier: http://www.goethe.de/ins/ru/lp/prj/ums/wet/deindex.htm.

Ein Netzwerk mit rund 1.800 Schulen auf der ganzen Welt, spannende Begegnungen durch kleine und gro?e Projekte, Fortbildungen, Camps, Wettbewerbe, Stipendien oder Schulpartnerschaften – all das ist PASCH! Was hast du mit PASCH erlebt? Zeige uns in einer Videobotschaft, was PASCH f?r dich bedeutet und gewinne einen Tablet-Computer.

Das ist die Aufgabe

Wer kann mitmachen?

So kannst du mitmachen

Das kannst du gewinnen

So wird bewertet

Das sind die Teilnahmebedingungen

Das ist die Aufgabe

Im Fr?hjahr 2016 findet in Berlin das Welt-Klasse!-Forum statt. Bei dieser gro?en Veranstaltung wird PASCH – die Initiative „Schulen: Partner der Zukunft" des Ausw?rtigen Amts – eine gro?e Rolle spielen.

Werde Teil des Welt-Klasse!-Forums und zeige den G?sten, wie vielf?ltig PASCH ist: Produziere allein oder im Team eine kurze Videobotschaft von maximal einer Minute. Erz?hle uns darin, was PASCH f?r dich pers?nlich und/oder f?r deine Schule bedeutet. Was gef?llt dir an PASCH? Hast du mit PASCH etwas Besonderes erlebt? Hat PASCH deinen Weg nach der Schule beeinflusst? Erz?hle uns deine PASCH-Geschichte!

Welt-Klasse! Schule.Bildung.Zukunft.

Wir freuen uns, dass wir im Juli und August 2016 wieder Stipendien f?r Jugendkurse in Deutschland an Sch?lerinnen und Sch?ler von PASCH-Schulen vergeben k?nnen.

Du gehst jeden Tag in eine Schule, an der Deutsch eine ganz besondere Rolle spielt. Aber, was macht man dann sp?ter mit Deutsch? Das wollen wir gerne von EUCH wissen!

Aufgaben:

1. Finde jemanden, der an deiner Schule Deutsch gelernt und nach 2008 seinen Schulabschluss gemacht hat. Finde deine „Sprachschwester" oder deinen „Sprachbruder"!

Vielleicht kennt deine Lehrerin oder dein Lehrer noch eine ehemalige Sch?lerin, oder eventuell war dein Bruder auch auf deiner Schule und arbeitet jetzt in einer deutschen Firma oder die Freundin einer Freundin studiert in Deutschland? Oder kennst du jemanden, der vor drei oder vier Jahren an einem PASCH-Jugendkurs in Deutschland teilgenommen oder Theater gespielt hat oder auf einem PASCH-Konzert war?

Mach dich auf die Suche und werde selbst zum K?nstler!

Dank dem PASCH-Projekt, dem Projekt BayBIDS und der Unterst?tzung vom Goethe - Institut Kiew bekamen die Sch?ler des Gymnasiums in Riwne die M?glichkeit, den Schnupperbesuch durch bayerische Universit?ten und Hochschulen zu machen. Die Reise dauert von 2.05 bis 10.05.2015 und die Fahrt mit dem Bus hin und zur?ck war ein bisschen zu anstrengend. Aber der Aufenthalt in M?nchen und die Bekanntschaft mit der Technischen Universit?t M?nchen, Ludwig- Maximilians-Universit?t, Hochschule Kempten und Hochschule Augsburg lohnen sich. Am ersten Tag unseres Schnupperbesuches war die Bekanntschaft mit der Technischen Universit?t M?nchen. Es wurde f?r uns sehr viel und sehr ausf?hrlich ?ber die Universit?t berichtet ( Fakult?ten, Bibliothek, Studium an der Universit?t, Alltag der Studenten, Studentenheime). Am zweiten Twurde unsere Gruppe herzlich in der Ludwig-Maximilians-Universit?t begr??t. Au?er Pr?sentation, F?hrung durch die Geb?uden haben alle Sch?ler Prospekte und Brosch?re ( LMUstudium, ?berblick ?ber die grundst?ndigen Studieng?nge; LMUstudium, Orientierung, ?ber die grundst?ndigen Studieng?nge, Zulassung zum Studium an der LMU; LMU Getting started) bekommen. Das hilft den Sch?lern in ihrer Zukunft, wenn sie an LMU immatrikulieren wollten. Wir hatten dabei ungezwungenes interessantes Gespr?ch mit den Mitarbeitern der LMU, die uns das Programm super vorbereitet haben.

Wegen des Streikes der DB hatten wir Angst, dass wir die Hochschule Kempten in unserer geplanten Zeit nicht erreichen konnten. Aber zum Gl?ck war der Zug zu Kempten, der uns passt. Die Sch?ler waren ein bisschen entt?uscht, dass gleich an diesem Tag der Streik begann. Aber alles klappte gut und die Gymnasiasten haben die Hochschule kennengelernt. Es dauerte nicht so lange ( nach dem Plan- 45 Min. ) und einige m?chten gerne einige Vorlesungen besuchen, aber das war nicht vorausgesehen ( ich habe die Sch?ler ?ber das Programm im Voraus informiert).